全面推进课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措。为将思想政治教育融入人才培养全过程和教育教学各个环节，深化课程思政教学改革，切实提升教师课程育人能力。12月21日中午，刘绍勤教授在双创楼会议室作题为“推进课程思政建设”的专题讲座。来自国际经贸学院、通识教育中心的13名青年教师聆听教诲。

    刘教授着重从什么是课程思政、为什么要做课程思政、怎样做好课程思政、课程思政应注意的问题等四个方面展开讲座。他详细介绍了如何挖掘课程思政元素，将思政教育元素有机融入课堂教学的具体路径和基本方法。刘教授强调，教师要根据不同专业的人才培养特点，科学合理设计思想政治教育内容，切忌“贴标签”、避免“硬植入”、防止“两张皮”。刘教授指出课程思政建设的“四大优化路径”：首先要以先进正确的育人理念为导向；其次要以剖析教材为抓手，挖掘课程知识中的思政元素；再者要以科学教学方案设计为核心，实现知识能力培养和育人价值的同向而行；最后要建立起完善的教学效果检测反馈机制，推动课程思政建设的长效发展。

    讲座内容丰富、浅入深出，帮助青年教师进一步探索“课程门门有思政、教师人人讲育人”的课程思政实践，推动青年教师聚焦立德树人承担好育人责任。

讲座最后，刘教授对全体与会教师表达了殷切希望，希望能够以此次开展的“课程思政”讲座为契机，广大教师积极参加课程思政立项等系列活动，增强育德意识和育德能力，为学校课程思政教学改革全面铺开奠定坚实基础。